岳西县汤池中学助学工作总结
2014——2015学年度第二学期
岳西县汤池中学是2010年通过验收的、一所新型农村省市范高中，现有教职员工175人，学生2328人。学生绝大部分来自农村农民家庭，学生中贫困家庭面大, 贫困程度较高. 长期以来, 学校通过各种途径、多渠道开展扶贫助学工作，积累了一定的经验，得到了学生家长的认可与好评。现将2014——2015学年度第二学期家庭经济困难学生资助工作执行情况总结如下：
一、关于国家助学金
国家助学金资金来源于中央、省、县三级财政，所占比例分别为：60%、32%、8%，中央、省财政资金直接调拔到县教育局账户，在县教育局协调下，我县配套资金到位全额、及时，确保了助学金的评选、发放工作顺利、准时。
2015年春季，我校共有440名学生享受国家助学金，一档1000元，103人, 半年合计人民币51500元。二档2000元，234人，半年合计人民币234000元.三档3000元,103人，半年合计人民币154500元.共计人民币：440000元。县教育局将助学金直接调拔到岳西县邮政储蓄银行，学校集中为学生办理了储蓄卡，举行了发放仪式，将卡发放到受助学生手中。
二、学校校内资金助学
学校成立了校内资助资金提取与管理工作领导小组，苏岳祥校长担任组长，成立了各年级评审工作小组，分管年级的副校长担任组长，制订了《汤池中学校内资助资金提取与管理办法》，确保资金足额提取，确保在奖、助、免等评审过程中公开、公正、公平。
2015年春季学期，学校给予贫困生优秀学生奖学金127人，人均100元，合计人民币12700元。学校给予贫困生优秀学生进步奖学金80人，人均50元，合计人民币4000元。学校给予贫困生学费、择校费减免（含帮扶村）27人，合计人民币42100元，孤儿学生学、杂费全免5人，合计人民币6310元，家庭经济困难学生困难资助30人，合计人民币30000元。
总资助人数269人，助学总金额68110元。
三、政府、社会助学
（1）、山东王总个人再次资助我校贫困高中生30人，人圴1000元，合计人民币：30000 元。
（2）、“麦田计划” 结对资助我校贫困高中生6人（五一节发）人圴1000元，合计人民币：6000 元。
（3）、岳峰助学资助汤中15人，人均500元，合计人民币：7500元。
（4）、北京“小狗电器”有限公司结对资助107陈子龙每学期1000元.
（5）、、团县委“希望工程” 资助贫困高中学生10人，每人每学学期500元，计人民币：5000元。
（6）、浦江乡情资助资助贫困高中学生7人，其中6人每人2000元，1人结对每学年4000合计人民币：16000元.
（7）、县政法委程度和书记结对资助113班张艳红同学，每冄300元，合计人民币：1800元。
总资助人数70人，助学总金额67300元。
2015年春季学期累计总资助人数779人，助学总金额575410元。
四、学校助学工作的开展情况
1、学校高度重视对家庭经济贫困学生的资助工作
学校成立了扶贫助学工作领导小组，苏岳祥校长亲自担任组长，王堂根副校长仼常务副组长（见文件），学校安排专人负责助学工作，成立了助学办公室，制度齐全，宣传到位。对资助单位或个人，学校非常重视，热情款待，严格按照资助方要求操作，储新民校长经常挤时间，参加接待或助学金发活动。
2、规范操作，追求公开、公正、公平
学校制定了扶贫助学工作实施办法（见附件），分类建立了家庭贫困学生档案，每次资助活动，均按以下步骤开展：（1）学习、贯彻文件，广泛宣传，让每一位学生或家长知晓或领会助学精神、条件、实施的办法，（2）学生提交书面申请，（3）学校依据资助学生数、各班家庭贫困学生贫困程度及所占的比例数，确定各班推荐受助学生人数，（4）班级推荐，班级公示，上报年级组，（5）年级组审核，接受举报，上报学校。（6）学校审批，学校公示，并将结果上报。
3、建立完整、齐全的资料、档案
学校安排专人负责助学工作，备有专柜，建立了完整、齐全的资料档案。贫困生档案、学生申请书、填写的申请审批表、村、乡证明材料、公示材料、受助情况统计、汇总资材、办理银行卡有关资料、助学金发放大会程序、发言、会议图片资料、学生或家长书写的感谢信等一应俱全。分类、分年级、班级存放。
五、助学工作绩效、考核办法和存在的问题
助学工作不仅仅是解决了家庭贫困学生生活困难问题，使学生得以顺利完成学业。更重要的是资助感动、激励学生发奋学习，立志成才，报效祖国、报效社会、报答恩人，很多学生，接受资助后，完全变了样，最终考上了理想的大学。这样的例子数不胜数。
我校对受助学生及时跟踪管理，掌握受助学生学习、思想状况，并统一要求学生书写感谢信，常怀感恩之心。同时针对助学工作已制定了相应的考核办法，正在逐步实施。
我们深知助学工作意义重大、深远，是善举，是大爱，国家助学金、校內资助均己纳入民生工程。最重要的就是公开、公正、公平。再就是要细心、细致，规范操作，任劳仼怨，把好事做好。要有前曕意识，才能方便、快捷开展工作。同时要熟悉学生状况，准确提供信息，实亊求是，使得资助起到良好的效果。
存在的问题是：贫困学生数量多，贫困程度高，资助仍然是有限的，而学校和社会联系较少，获得资助的途径非常有限。
岳西县汤池中学