2012年秋季国家助学金，汤中受助学生共500人，一档1000元，271人, 半学年计人民币135500元。二档2000元，208人，半学年计人民币人民币208000元。三档3000元,21人，半学年计人民币31500元。共计人民币；375000元。
在2011-2012年度第一学期“普通高中国家助学金”发放仪式上的讲话
（二〇一二年十一月十九日）
王 堂 根
各位老师、同学们：
大家好！
我首先代表学校向获得助学金的同学表示问候，为能获得助学金的学生感到由衷的高兴，向为评选助学金辛勤工作的各位领导、老师和班干同学们致以崇高的敬意和感谢。
今天举行发放仪式，有三方面的用意：一是宣传国家助学体系及相关政策；二是体现我校助学的公开、透明的原则；三是对广大受助同学进行感恩励志教育。
我们知道，近些年来，党中央、国务院从科学发展、构建和谐和促进公平的高度，采取一系列有力措施，不断完善助学政策体系，大幅度增加助学经费投入，全面免除义务教育阶段学生学杂费，向全部农村学生提供免费教科书，对家庭经济困难寄宿生补助生活费，建立健全了普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校家庭经济困难学生资助政策体系，安排部分彩票公益金用于普通高中助学，从2012年秋季学期起，对公办中等职业学校全日制正式学籍一、二、三年级在校生中所有农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和家庭经济困难学生免除学费（艺术类相关表演专业学生除外）。
从2010年秋季学期起，中央与我省共同设立“普通高中国家助学金”，资助我省普通高中在校生中的家庭经济困难学生，资助面占全省普通高中在校生总数的20%。我校本次获得国家助学金资助的共有学生500人，资助额分为三个等级：即3000元、2000元、1000元，受资助的学生人均每年可获资助1500元。同时，相关文件规定，普通高中从所取得的事业收入中按3%的比例提取校内资金，对经济困难学生进行奖、助、免，2012年度我校共发放12.7万元。
建立普通高中家庭经济困难学生国家资助制度，是政府贯彻落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要举措，是实施科教兴国和人才强国战略，优化教育结构，加快普及高中阶段教育的有效手段，对于完善国家助学政策体系，帮助家庭经济困难学生顺利完成高中学业，促进教育公平，具有重大意义。
我校高度重视国家助学金的评审、发放与管理工作。成立了校长为组长、分管校长为副组长、行政班子全体成员组成的领导小组，建立了年级、班级评审工作小组；认真学习并宣传财政部、教育部制定了《普通高中国家助学金管理暂行办法》和省、市、县文件精神，制定了学校的《评审及管理办法》；按照贫困学生申请—— 班级评议、公示——年级审核——学校讨论通过并公示——批准、上报等程序，决定了此次受助的对象和等级，做到了公开、公平、公正的要求；同时学校安排专人成立资助管理办公室，负责资助档案资料收集、建立专账、代办银行卡，跟踪管理与服务，确保资金顺畅地发放到受助学生手中，确实发挥资金的助学作用和功能。
在此，我代表学校向受到资助的同学提出了几点希望：
首先，我们到邮政储蓄所的途中要注意安全，办理开户和取款业务时候要守秩序，不喧哗，尊重工作人员；助学金上卡后要及时告知家长，为自己困难的家庭分担点忧；要保管好这笔钱，用之改善营养，把这笔钱用到学习和生活的必须上。
第二，就是希望同学们要深刻理解这项助学资金的来源和性质。这是政府行为，是负税人血汗钱。我们要感恩社会，立志成才。
第三，要保持勤俭朴素的良好习惯，不要闹出“穷家养娇子”的笑话，不要比穿戴吃喝，要知道我们身边患有许多需要帮助的人；要弘扬评比中展现的“相互礼让、先人后己”的风尚。
第四，贫困生的精神不能贫困。我们不能选择自己的出生地和家庭条件，但是我们可以选择自己的理想和奋斗道路，我们可以通过勤奋学习来改变自己的命运。我们不要比父母、不要比家庭、更不要比贫富，我们要比的是学习、比志气、比进步。
最后，让我们一起从心灵的深处感谢国家对普通高中教育的重视，让我们常怀感恩之心，矢志成才报国！
