一、持续推进考试改革，努力摸索适合我校校情的考试模式
本年度校教研室在做好疫情防控工作的前提下，共组织了三个年级共12次考试。不断创新考试组织形式，安排班主任负责考场入口的清场扫描，安排机动监考员楼层巡回监考。熟练使用“七天网络”网阅平台，启用金属探测仪等设备严防学生作弊，对学生加强诚信考试的教育，努力提高考试的信度和效度，大力发挥教学成绩评价的导向作用，引导教师运用考试结果来合理诊断、调整并优化自己的教学。
每次考试前，及时公布考试范围。认真做好考试分析，帮助教师提高复习的针对性，督促部分教师适当加快教学进度。及时上传考试分析材料到教研室公用邮箱及相关的微信群，以便教师查阅和参考。
组织教师参与命题、审题、磨题等工作，努力提升教师的专业水平。
二、进一步加强教研组管理。
本学期恢复了对优秀教研组的考核，优化调整了教研组长队伍，将一些经验丰富、成绩卓著的年轻骨干教师充实到教研组长队伍中来。校教研室牵头先后召开了三次教研组长会议，及时传达校行政会的有关精神，抓实教研组的常规工作，督促各教研组及时整理并上交教研组工作计划、各学科教学进度表及本学期期中期末考试范围表。各教研组传达并学习了《汤池中学优秀教研组考评方案》。
学期初，统一各年级各学科教学内容和教学进度。定期举行教学教研常规检查，加强对教学常规监督。及时发放备课笔记、听课笔记。
各教研组按照县教研室安排的集体活动时间举行教研活动。各教研组举行教师公开课等重要教研活动，提前报校教研室，然后由教研室在学校工作安排上统一布置。学期结束时各教研组及时整理好本学期的活动资料上交校教研室校以便分学期收集、整理教研组工作档案材料。
三、加强教师队伍建设，营造浓厚的教研氛围，促进教师专业成长。
及时督促各教研组组织开展新教师考评课、公开课及典型课例教学等活动。本学期我校共有90多位老师举行了公开课教学，课后及时组织评课活动，有力推动了教师的专业发展，促进了教师的专业成长。
有选择地组织教师外出交流学习，本学期，组织教师观摩市级优质课大赛，参加2021届皖江名校联盟“高考一轮复习视频研讨会”，要求参会教师将相关资料整理成文，分学科进行学习交流。这些活动开阔了教师的视野，丰富了教师的积累，有利于教师的专业成长。
组织物理、化学、生物三个学科的全体教师参加2020年全省中小学实验教学线上培训。
组织教师参加安庆市普通高中2020年英语学科优质课大赛,金锋老师获得英语学科市级优质课大赛一等奖，王斑老师老师获得英语学科市级优质课大赛二等奖。教研室及时领取并发放教师的各类获奖证书。
选派高一语文、英语老师参加安庆市教研室举办新教材培训会。
组织各学科老师集中学习《高中各学科指导意见》。
组织教师参加中国高等教育培训中心和升学在线举办的公益活动——第三届高中老师培训班及寒假升学服务节。
四、加强教育研究课题的管理。
我校语文组老师储西保、刘向前两位老师申报的市级课题《农村高中共享阅读（线下）有效模式研究》，政治组崔用平、朱读君两位老师申报的市级课题《高中思政课贯彻习近平总书记“八个统一”的探索与实践》，英语组陈庆云、语文组老师吴育刚两位老师申报的市级课题《班主任在学生发展核心素养培育中的角色和策略》均有序推进，并于九月份举行了三个市级立项课题中期成果报告会。
数学组杨续亮老师申报的县级课题的研究工作也顺利开展。高一数学组和课题组成员到菖蒲中心学校举行初高中数学教学衔接研讨会。
后期校教研室将加强对教育研究课题的管理。力争研出实效，推动我校教育科研工作，促进学校的发展。
五、加强交流合作，共享优质资源。
着力打造“校际协作交流平台”，实现“优势互补、资源共享、互惠互利、共同发展”的目标，“五校联盟”各项活动持续、有序推进，有效进行“同心反思、同台竞技、同行交流、同步检测”实质性活动，从而达到“同向提升”。本学期我校还加入“共进合作发展联盟”，参加了两个联盟开展的系列活动。
我校物理、英语、语文三个学科的老师先后赴新安中学、望江中学、天城中学三校参加“共进合作发展联盟”举办的物理、英语、语文三个学科的新教材同课异构活动，我校化学组老师赴安庆九中参加安庆市“五校联盟”化学学科新课标解读综合实践活动。
2020年12月15日，我校承办了安庆市“五校联盟”《普通高中数学课程标准（2017 年版）》综合实践活动，我校余娟娟老师上一堂精彩的展示课，充分体现了数学学科核心素养，杨续亮老师对《普通高中历史课程标准（2017 年版）》做了个性化的解读，获得了与会老师及专家的一致好评。
本年度高一高二年级期中考试、高三年级摸底考试及高三年级2020年开年考实行“五校联盟”统考。“五校”教师自主命题。先由联考牵头学校制定各学科的双向细目表，然后组织教师对照双向细目表进行命题，集中作打磨、组卷并试做，确保命题的质量。统一考试时间，有序组织考试，确保考试的信度和效度。
此外，我校还参加了“共进合作发展联盟”组织的高一年级期中考试及高二年级期末考试。
六、规范完成学生综合素质评价工作
中学生综合素质评价工作逐步走向规范化、客观化、精细化。教研室精心组织，有序推进。全体老师和同学注重收集反映学生综合素质和成长过程的实证材料（包括文字、图片、音像等资料），期末教研室组织学生统一登录平台录入。
七、组织教师参加2020年安徽省中小学教师继续教育远程培训及公需课培训。
组织我校教师参加安庆市全员网络研修学习，完成了2019—2020学年度专业技术人员《继续教育学时认定表》的审核和验印等相关工作。完成了2020-2021学年度继续教育远程培训的报名工作。征订并发放了2020年公需课培训教材，组织教师完成2020年继续教育公需课的学习和考试工作。
八、加强对理化生实验室、准备间及教研活动室的管理。
配合学校其他处室完成了实验室安全检查和整改工作。召开理化生实验室管理员会议，加强对理化生实验室的管理。填写并报送理化生实验室装备统计表。落实我校实验室单位环境管理专项排查工作。
九、认真完成学校网站教研室主页的更新工作
及时更新学校网站“教研室”主页，本学期共上传各类稿件20多篇。
十、校教研室完成的其他工作
续订“金太阳好教育”网络资源平台，便利了教师的备课和组卷。
校教研室还密切配合学校其他部门完成了校园体育节及秋季田径运动会、校园艺术节及元旦联欢会、审核国家助学金、接受教育局组织的第三方教育教学视导等大型活动。
白驹过隙，弹指一瞬，2020年渐行渐远，在全校师生的共同努力下，校教研室圆满完成了教研的各项工作，并取得了优异的成绩。成就是昨天的句号，开拓是永恒的主题。校教研室将转变观念，苦练内功，与时俱进，科学发展。展望2021，我们将坚守初心，勇担使命，认真规划，精心组织，坚定信心，扎实工作，努力克服薄弱环节，抓住重点，攻克难点，把握疑点，瞄准焦点，抢抓机遇，乘势而上，不断提升我校教研工作的层次与水平。