汤池中学语文组 刘召元
本次会议议程紧，内容多，与会者都感觉充实，收益匪浅。下面将有关内容作一简单汇报。
上午主要是来自全市的老师共同听取北京四中前校长王本中先生的关于今后高考改革的报告。王先生亲自参与了改革的设计和规划，所以，讲解的内容很有权威性。一经本次人大会议审核通过，及着手实施。
下午主要是各科分科研讨高考的相关内容，同样是来自北京四中的徐克兴先生做了精彩的报告和分析。会议气氛热烈。徐先生主要是从高考的内容设置及如何备考两个大的方面来谈的。
徐先生对安徽的高考很有研究，他认为今年从考试范围的变化可以看出，今年安徽省高考将可能更严密地与实践以及社会生活挂钩，考试要求上更重视学生的创新能力。语文学科的名句名篇默写范围由原来的32篇减为28篇。新增的考试知识点，要求学生掌握的程度也不算太高，这些将有助于减轻学生压力。
他还透露出了“减负”的信息，是通过高考这个杠杆让老师在教学过程中有所侧重，不再“遍地开花”。难题和偏题依然不是主流，基础性的知识占据更大的分值。他建议我们要积极地了解今年高考的方向，有针对性地进行复习。
语文的主要变化有：名句名篇可少默写4篇
【变化解读】
1、相比较2013年，2014年的语文科考试说明在文字表述上变化不大，主要是名句名篇的默写范围由原来的32篇减为28篇。背诵默写篇目撤下了《出师表》《渔家傲》《己亥杂诗》《师说》《醉花阴》《蜀相》六篇，增加了《使至塞上》《天净沙·秋思》两篇。
2、在考查方式上，保留了论述类文章阅读中的5道非选择题形式样题，涵盖4个小考点，保留了文学类文本阅读、诗歌鉴赏中的选择题形式样题；在题例内容上，换去了部分老题，补充了2014年全国各省市高考语文卷中的精题17题。
【复习建议】
1、充分研究考纲中的例题，把握命题特点。如语言文字运用“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”中的例1，撤去了去年图文转换中的标识题，改为图文转换中的图表题，多方面考查了学生的能力。例2撤去了去年的根据语境填写内容题，改为根据语境修改题。在复习时注意依纲引例，以例悟法，以法导练，以练化能。
2、充分把握教材知识，重视课内外衔接。字词、名句、文言都是后期回顾的重点。有效复习必修选修教材，注意选修课程内容的考查比例15%，构建相应知识体系。同时关注社会、关注生活，强化课内外衔接。
3、充分总结解题思路，注重答题技巧。平时教学加强小题训练，稳定基本得分点。专题教学突出阅读大题训练，减少失分点。作文教学突出系统训练，提高写作的适应性，如：文体的过关训练；结构的优化训练；破题点题能力的强化；语言的美化工程；热点素材的处理能力；整理写作素材等。
尤其是在写作方面徐先生更是进行了深入的交谈。他要求我们在辅导学生作文时要注意八种方法：
别误解题文；往深处挖掘；从反面论证；换新角突破；抓形象表里；联生活实际；用对比方法；借他山之石。
同时要求高考作文五大拜师：老师，家长，同学，作家，，满分作文。
这些观点、建议很值得我们借鉴。同时徐老师还就广东的作文《重新出发》来进行现场引导，很有深意。他举出了一下的一些开头：
武松打虎归来重新出发（及时终点也是起点）
以色列女兵每天都在重新出发（报刊材料）
富姐买砚要重新出发（虽在经商上面成功，但在收藏领域要重新学习）
……
他认为考生应有心灵和精神的追求，应积累作文素材才能下笔如有神。
还是以《重新出发》的开头为例，要求写出排比的有气势的句子。如：
开头一
重新出发是披星戴月露湿衣装的启程
重新出发是打点行囊背上干粮的上路
重新出发是擦干泪水打起精神的振作
重新出发是挥别过去憧憬未来的新生
开头二
重新出发要的是清醒完整的回忆
重新出发要的是坚定明确的是非
重新出发要的是改革求新的概念
重新出发要的是不屈不挠的精神
开头三
重新出发是唐僧取经的日课
重新出发是比尔盖茨的选择
重新出发是伪皇溥仪的炼狱
重新出发是备考考生的“折磨”
这些都值得我们借鉴和思考。
徐老师对于现代文阅读的经验我觉得也值得借鉴：
要求：准确，全面，简明。
实践口诀，有可操作性：
观点归作者
答案在文中
语句分条块
准确立头功
个性感发挥
离谱可不行
这些经验我觉得很可贵，兹录于此，供同仁参考。