——讴歌亲情 学习写得充实
岳西县汤池中学 储西保
【原题回放】
以“我想握住你的手”为题，写一篇文章，文体不限。
【写作指导】
一、审清题意
命题作文是近年来高考常用的一种命题形式。平时的作文训练，我们一定要养成良好的审题习惯，以避免出现下笔千言却离题万里的现象。就“我想握住你的手”这个题目而言，我们要注意三点：①要注意“施动者”是 “我”，这表明所写的内容（人或事）一定和自己密切相关。②要注意“行为词”是“想握住”，这暗示所写的人或事对自己有重大的作用或有深远的影响，否则不会“想握住”的。③要注意“受动者”是“你的手”，这时我们就要展开联想和想象，千万不要被第二人称“你”束缚了自己的思维。其实，“你”可以是形象具体的人。如对你曾经产生深刻影响的人（亲人、朋友、老师、同学等等）。“你”还可以是抽象的、难以触摸的事。如时间、民族精神、音乐等等。
二、确定立意
在审清题意后，我们紧接着要做的事就是确定立意。从某种意义上说，好的立意是作文成功的一半。针对“我想握住你的手”这个题目，我们首先要打开思维，深入挖掘：①“你的手”中的“你”是谁？是人还是事物？②你有怎样的一双手？③我为什么想握住你的手？④你的这双手对我有何作用或影响？……只有这样由浅入深、循序渐进地深入思考，题目真正的内涵我们就轻松的把握了，这时正确的立意就不是什么难事了。
三、精选材料
立意一旦确定，我们就应该想到该如何选择材料了。此时，我们应该把与立意相关的事情都联想一下，然后根据主题来精选材料。如果所写的对象是人，我们写作时，不妨这样选材：先写出他（所写的对象如亲人、朋友、老师、同学等等，以下同）有怎样的一双手，一双何等美妙的手；接着写他的一双手如何给你温暖，如何伴你成长的；最后，写当他想握住我的手时，我虽有了些思想斗争，但最终还是紧紧地握住了他的手，让他幸福的走了。假如我们这样选材，那么文章的情节就会曲折有致，就会扣人心弦，就会引人深思。如果所写的对象是物，我们又可以这样选材：我对它（时间、民族精神、音乐等等）有何独特的认识；它对我的成长有何作用；最后，为了自己的健康成长，我发自内心的想抓住它的手。这种选材法，能够使人们由形象的感知进入到理性的认识。既能让人们的思想认识提升到一个新的高度，又能产生一种新颖别致之感，从而起到不同凡响的效果。
总之，无论我们如何选材，但最终的目标只有一个就是将文章写得更加的充实。为了达到这个目的，我们有必要拓展思维。要发挥自己的纵向思维和横向思维方面的才能，将与题目相关的、相近的、相反的、类似的事情都联想出来，然后根据表达的需要对所联想的事情进行分析整理、甄别取舍以达到使文章充实的目的。参看下面的例文——韩琦的《我想握住你的手》，就能发现，恰当的选材的确能使文章充实而又优美。
四、真情为文
刘勰说：“登山则情满于山，观海则意溢于海。”意思是说我们写作文时，应该真情为文，千万不能矫情，也不能无病呻吟，更不能为写作文“强说‘情’”。高考新大纲也明确要求学生在作文中要表达真情实感。李密的《陈情表》、孟郊的《游子吟》、朱自清的《背影》、艾青的《大堰河，我的保姆》……许许多多的名篇，之所以能够打动千千万万的读者，产生强大的震撼力，是因为他们都是真情为文。世间的情有很多种，但亲情却是最真诚、最温暖、最珍贵的。我们从小到大，如果没有亲人的关爱与引导，没有亲情的温暖与滋润，那么我们难以健康的成长，我们的生命也就会黯淡无光，这时就更谈不上发展友情、爱情乃至博爱之情了。亲情是以血缘为纽带的，是人们难以割舍，也无法割舍的。要想讴歌亲情，我们就得平心静气的想想亲人在生活中对自己点点滴滴地关爱，只要我们记忆的闸门一打开，我们的思绪就会像泉水那样汩汩而出的，亲人的一举一动、一笑一颦都会宛然在目。只要我们学会捕捉那最令人感动的生活细节，只要用我们细腻的情感和生花的妙笔，自然就会写出“感天地，泣鬼神”的文章的。韩琦的《我想握住你的手》，在描写生活细节、真情的讴歌父爱方面，就写得很出色。
五、注重修辞
读一篇语言优美的文章就如品一杯香茗，尝一杯佳酿，让人回味无穷。许多优秀的作家都在这方面下了一番功夫。作为中学生就得在平时的习作中尝试着使用多种修辞方法，以使自己的文章更加精美。如韩琦的《我想握住你的手》就恰到好处的运用了比喻、排比等修辞方法，这样既能吸引读者的注意，又让人感到耳目一新。
【佳作展示】
我想握住您的手
安徽大学附中 韩琦
父亲，您那广博而深沉的爱，让我感受到世间最善最美的亲情。我想握住您的手。
——题记
（一）
在撒满阳光的小路上，我总是用小小的手紧紧握住你那双大大的手，很安全，让我没有任何别的顾虑。
那时的您，真高大啊！我总要抬起头，才能望见您那张慈祥的面庞。您的手真温暖啊！柔柔地轻抚我的头。我看见幸福正飘然而至，悠悠地落在我的身上，如同花瓣般，成为我儿时最美的点缀。
我幸福地眯着双眼，更加紧地握您的手。
还记得那个风雨交加的夜晚，您左手抱着高烧中的我，右手撑着伞，从家急急忙忙往医院赶。您的手真有力啊！仿佛可以撑起全世界。至少，我的小小的世界，离不开您那双厚实的大手。
我想握住您的手，在童年的跑道上疾驰；我想握住您的手，在童年的游乐场欢愉；我想握住您的手，在童年的相册中留有回忆。
（二）
总是在失意时，您温暖的大手给我鼓励和力量；总是在迷茫时，您温暖的大手给我指明方向；总是在自满时，您温暖的大手提醒我不骄不躁。
您的大手何时变得粗糙了？是生活的磨炼？是岁月的足迹？还是我，这个甜蜜的负担，深深的留下的记载？
不知在何时，您的那双大手变小了？那双曾经能一把抱起我，在肩上骑大马的手哪儿去了？那双曾经能一把握住我的拳头，轻轻挥舞的大手哪儿去了？
是在捉迷藏时隐去了？是在变魔术时幻影了？还是在时光的礼盒中交换了？
我的小小的手变大了，您的大大的手变小了。是这样的吧，怎么会变了呢？
您的身躯在夕阳的映衬下，越发显得矮小了，弓着背，一步一步吃力地领我向前行，向前行……
（三）
在您的关爱下，我幸福的成长着。留给我的是一串串甜蜜的回忆：当您握住我的手，我的世界再没有畏惧与寒冷；当您握住我的手，我拥有的永远是一片晴空；当您握住我的手，我真的是一只风筝，即便是飞起来了，也还是在您手中。
如今，我长大了。我的手变得有力量了！我想握住您的手，感受您那份始终不变的温暖。我想握住您的手，用我已不再稚嫩的步伐，带您走向更阳光的地带。我想握住您的手，让您也像儿时的我一样，毫无顾忌的向前走。这是我最真切的愿望！这是我永恒不变的信念！
我真的想握住您的手！（本文选自《江淮晨报》）
【点评】
本文亮点有三：一、结构严谨，层次分明。第一节通过雨夜送我上医院的细节，细腻而真切的写出了对父亲那双大手的真切感受——温暖、幸福。第二节写我的感觉——父亲的手变小而我的手在变大，强调的是，虽然时间在流逝，但不变的是真情。第三节在对比中，强调了父爱对我的感召作用，表达出了“我想握住您的手”这个强烈的愿望。二、文章中心明确。本文以“我想握住您的手”为线索，用散文化的语言，是真实的生活细节和真切的生活感受，再现了一段浓浓的亲情。写得情真意切，具有强烈的震撼效果。三、巧用修辞，语言优美。文中随处可见优美形象的比喻、铿锵有力的排比。足见小作者文化底蕴的深厚和驾驭语言文字的功夫。