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携手共建优秀班集体----207胡满华

作者:胡满华 时间:2012-01-05 来源:岳西网

携手共建优秀班集体

-----主题班会活动方案

一.活动目的
增强学生的班集体观念,坚定思想,携手共建文明班集体

二.活动的意义
一个有着良好学风、班风的班集体,对同学们的学习生活有着重要积极的影响,良好的学风,班风必然激起同学们对学习、对班集体的热情。本次班会旨在引导学生讨论的基础上,加深同学们的班集体意识,坚定他们的思想,继承优良传统,激起同学们对建设一个好的班集体的热情,为学习和生活创造一个优良的环境。

三.活动准备

活动方案 、提前半天将讨论题目公布给学生思考

四.活动程序
主持人说明班集体的基本状况:

学习情况,宿舍情况,卫生情况,同学之间关系,班级获得荣誉情况,班级不文明情况
   
过去优秀不等于现在优秀,现在优秀不等于以后优秀,建设和谐班优秀班是我们今天要讨论的主题。
(一)讨论:我心中的优秀班集体,文明班

讨论你心中的优秀班集体是什么样的?。让同学们积极发言,热烈讨论,最终认识到文明班特点是:学风严谨、班风积极向上、同学团结友善、师生关系和谐平等。
   
提醒学生可以从以下几个方面来讨论:
   
同学关系、师生关系、学习风气、班级氛围、班干队伍、个人奉献。
   
老师小结得出:
   
同学关系:团结、友爱、和谐
   
师生关系:平等、尊重、虚心
   
学习风气:进取、拼搏、严谨
   
班级氛围:融洽、有序、竞争
   
班干队伍:团结、活力、高效
   
个人奉献:责任、奉献、争做主人翁
   
最后给其他一些观点让同学们参考!

(二)文明班与个人的关系
    正确认识个人和集体的关系,体会团结就是力量,能够自觉维护集体利益。引发学生思考优秀班集体与个人成长的关系。鼓励学生积极主动地认识并融入到班集体,引导学生明白创建优秀班集体是我们的责任和义务,愿意为打造优秀班集体做出自己的努力。
   
为什么要建设文明班?难道是好玩?或者说文明班的头衔好听?那肯定不是这样的!
   
个人与集体有着密不可分的关系
   
1)人的本质属性是社会属性,中学生主要以班集体为单位!
我在集体中,集体在我中
   
从人性的角度看,由人的本质的、根本的属性——-社会性所决定。早在中国古代的汉代,著名哲学家荀子在《荀子王制》中就曾指出:力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?日:人能群,彼不能群也。即明确指出人是一种社会性动物,而且只有人类联合起来从事活动、战胜自然,才能有人类社会的起源及发展。因而人的力量源泉在于集体,智慧的根基在于团结。
   
2)建设文明班并非无聊,优良的班集体有助于个人的健康成长!
   
宿舍方面,既生活方面。
   
教室方面,既学习环境。说明课堂纪律,教室的卫生对同学们的学习有积极的影响。
   
良好的班集体能使自己受到熏陶,健康成长;个人的荣耀也能使集体增添光彩。
   
3)坚定思想,创建文明班集体,为文明班集体贡献自己的力量!
   
首先弄清楚学生对建设文明班的态度是欢迎还是厌倦,是有热情的,还是消极应付的。
   
然后提出我们需要怎样的一个班集体?让学生认识到,一个优良的班集体,必促进同学的学习,而一个差的班集体,学习必然受到不良的影响。
   
得出结论,我们需要一个文明的班集体!坚定思想,创建文明班集体

(三)怎样建设文明班(做文明中学生,我为班级添光彩)
    同学们讨论,应该怎样通过自己的努力,怎样通过与同学、老师的合作共同建设一个文明的班集体,最后,文明班集体的建设靠大家的共同努力,每一位同学都要发挥自己的优势,做出自己具体的努力,为文明班的建设贡献自己的一份力量。
   
1)确定班级奋斗目标。
    
2)从身边做起,小事做起,严格要求自己。
   
3)班干起带头作用,全体学生自我学习,自我管理。

最后,提出希望和要求:
(1)关心集体,热爱班级。
(2)专心学习,团结进取。
(3)尊重师长,关心他人。
(4)待人诚恳,文明礼貌。
(5)遵规守纪,严格要求。
(6)自觉维护周围环境
    望学生努力为班集体建设献计献策,明白每位同学在班级的建设中都是不可缺少的一分子。结合本班学生特点,提出具体要求,以做文明汤中人,我为班级添光彩为口号。从自己做起,从现在做起,从生活中的点点滴滴做起。
概括出本班同学的共同期望,作为大家的奋斗目标。让学生在学校内有所作为,以语言文明,举止文明为具体要求,在校内、班内大力倡导文明行为。
引导学生在班集体建设中,协调好个人和集体的关系;发生矛盾的时候,能够从大局出发,以集体利益为重,兼顾个人利益。创建优秀班集体中,发挥个人优势、每一个同学积极奉献是至关重要的。
愿我们班团结、向上、进取、拼搏!这次班会将给每一个人留下温馨浪漫的回忆,又为班级发展指明了努力方向。通过这样的主题班会,使每个学生都学会把自己融入集体,养成热爱集体、乐于奉献、争做主人翁的良好品质。

一个人的错误,就给班里拖后腿!

说明:
1)同学讨论是开放性的,在最后,老师就同学们的讨论做小结,还可以给出在网上下载的一些观点供同学们思考,讨论并不因为上课的结束而结束,而是延伸到日常学习生活中,使文明班的意识深入人心,对文明班的思考成为一种习惯。
2) 由于时间的关系,第3点,主要是老师说就行了,目的是达到强调文明班的重要性,加深同学们的认识。
3) 提前半天,拿话题给同学们思考,准备课上发言。话题:一,什么是优秀班?二,怎样建设优秀班?从学风,班风,课堂上,课外,教室内,宿舍内等内容谈谈看法。
4) 每个同学发言两三分钟左右,不宜超过5分钟,注意提醒同学们注意语言简练。