“六个同步”。充分借助互联网和多媒体互动技术，组建“合肥六中——汤池中学”教学研联合体，融入“合肥六中联校”教学合作平台，实现合肥六中与汤池中学“同教材、同课表、同备课、同考核、同作息、同教学管理”。合肥六中向汤池中学提供高中阶段整体教学规划、每学期教学计划、课程表、教材教辅、课件等相关教学资料，通过互联网每周与汤池中学任课教师共同进行网络电子备课，视频交流研讨。每次单元或阶段性考试，两校采取统一试卷、同步检测、统一批阅模式，合肥六中派资深名师帮助汤池中学进行成绩和试卷分析，找出差距和不足，精准施策、靶向发力，补短板、强弱项。
“强师提质”。通过各类教学研讨、校际交流等活动，将合肥六中严谨高效的管理体系、先进的教学理念和丰富的教学经验辐射到汤池中学。合肥六中教研室、年级部多次派员到汤池中学进行现场指导，与该校师生现场互动、答疑解惑，提振师生冲刺高考信心。定期举行“合肥六中卫星联校教学研讨会”，来自合肥六中及省内18所知名高中校长、教导主任等80余人参加，共同探讨电子备课、微专题教学、教学进度安排和“双师教学”等专题。组织汤池中学教导处、教研室及部分骨干教师到合肥六中参加“样本化作业批改”“合肥六中管理和教研经验分享”等专题培训会和研讨会，进一步充实新高考知识体系，更新现代教育理念，丰富高中阶段学校管理经验。
“双师教学”。尝试“云上授课”模式，由合肥六中主讲教师与汤池中学任课教师共同实施教学，合肥六中安排主讲教师按照周教学计划进度进行远程在线授课，汤池中学教师负责指导学生课前预习、课堂组织和课后答疑辅导，实现优质教育资源即时共享。两年来，该校学生通过接受远程优质课程教学和线下精细辅导，成绩取得长足进步，在各级组织的统一联考中，学校多数学生成绩较高一入学成绩均有明显提升，2024年该校317人达本科线，106人达特控线，本科达线增长率列全县普高之首，实现了本科达线过300人，特控达线超100人的“双突破”目标。